1
Aquest article recull alguns aspectes específics derivats de la investigació sobre «La valoració didàctica del concepte d'intertext del lector» que s'han anat desenvolupant des de 1994 al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Barcelona.
2
Extret de Les Rondalles Populars Catalanes, il·lustrades per Joan Vila. Barcelona. Estampat de Fidel Giró, per a R. Miquel i Planas, bibliòfil, i a sa costa. Any MCMIX, p. 33-48.
3
A. GARCÍA BERRIO (1989): Teoría de la Literatura. Madrid. Cátedra, p. 185.
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| «Lo que es relevante para una interpretación textual no es, en sí misma, la identificación de una particular fuente intertextual, sino la más general estructura discusiva (género, forma discursiva, ideología) a la que pertenece. Esto tiene implicaciones para señalar la relevancia del tipo de conocimiento que esperaríamos de la lectura de tales textos». |