21
Utilizando los valores de las estimaciones del Cuadro 7, se puede ver que al sobrepasar el 38 por ciento de la plantilla haciendo horas extraordinarias el efecto se torna negativo. (N. del A.)
22
Agradecemos los comentarios de los profesores asistentes al II Foro de Segovia. Workshop de Finanzas, celebrado los días 7 a 9 de julio de 1998, en el que fue presentada una primera versión de este trabajo. Asimismo, agradecemos las sugerencias de los dos evaluadores anónimos de este artículo. Este trabajo ha sido parcialmente financiado con el proyecto de investigación de la CICYT SEC97-1253. (N. del A.)
23
Una explicación más detallada de este punto se encuentra en Ayuso y Núñez (1997). (N. del A.)
24
Para más detalles, véase Prats Albentosa (1996). (N. del A.)
25
Los contrastes se han llevado a cabo usando ambas versiones de la expresión de las restricciones (ecuaciones 6 y 6'). Es sabido que en caso de restricciones no lineales, dos expresiones alternativas pueden ser algebraicamente equivalentes, sin serlo estadísticamente, en razón de que pueden dar lugar a conclusiones opuestas (Gregory y Veal, 1985); por ello, es útil no limitar la contrastación solamente a una expresión de las restricciones. En nuestro caso, los valores numéricos de los contrastes son muy parecidos y conducen a las mismas conclusiones, por lo que sólo reproducimos aquí los resultados correspondientes a la versión (6). (N. del A.)
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Para una explicación detallada de la nueva estrategia de política monetaria del Banco de España y de la comparación de la misma con las estrategias de otras épocas, véase Ayuso y Escrivá (1997). Gutiérrez (1977), y Ortega y Quirós (1997). La estrategia monetaria del Banco Central Europeo se encuentra explicada en los Boletines Mensuales de esta institución. (N. del A.)
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En caso de que la prima de riesgo no tuviese una ordenación concreta en función de los valores de i, nos encontraríamos en el marco de la teoría del hábitat preferido. (N. del A.)
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Para el estudio de la convergencia de los tipos de interés españoles a los alemanes y del sentido de causalidad de la misma. Véase García Solanes y Sancho (1999). (N. del A.)
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rechazo de la hipótesis nula al nivel de significación del 5%. (N. del A.)
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rechazo de la hipótesis nula al nivel de significación del 5%. (N. del A.)