141
Ibid., p. 5.
142
HERVÁS Y PANDURO, L., El hombre físico, t. II, op. cit., p. 216.
143
Ibid., p. 5.
Con estas series
de preguntas Hervás está postulando:
¿Dónde se encuentra el asiento de la
sensación, la percepción y el pensamiento; el centro
del intelecto, los sentimientos y la conducta; es más, en el
capítulo VII de Historia de la vida del hombre, L.
II, p. 231, dice: «El infante empieza a
conocer desde los primeros meses de su vida; mas los actos de su
conocimiento son momentáneos; porque las especies de los
objetos se imprimen tan tiernamente en su celebro, gestos y
acciones»
. (Hervás está observando los
procesos de conocimiento en el niño; y como la
acción, el gesto y el objeto tienen su efecto en el cerebro.
Ver: PIAGET, J., Psicología y Pedagogía, pp.
174 y ss.)
144
HERVÁS Y PANDURO, L., El hombre físico, t. II, op. cit., p. 221 y ss.
145
HERVÁS Y PANDURO, L., Historia de la vida del hombre, t. III, op. cit., pp. 77-80.
146
Ibid., p. 102.
147
HERVÁS Y PANDURO, L., El hombre físico, t. II, op. cit., p. 190 y ss.
148
HERVÁS Y PANDURO, L., Historia de la vida del hombre, t. I, op. cit., p. 180.
149
Ibid., t. III, p. 26.
150
Ibid., t. III, p. 26. Ver también: SÁNCHEZ REYES, E., La ciencia española, primera parte, al Sr. D. Gumersindo Laverde, pp. 37-38.