• Título: Nivel de comprensión lectora de textos narrativos y de problemas matemáticos de las y los estudiantes de primero y segundo ciclo de Educación Básica de la Escuela de Aplicación República del Paraguay de Tegucigalpa, M.D.C., y su incidencia en el planteamiento de un modelo aritmético para resolver un problema matemático (Formato PDF)
• Autor: Marín Gálvez, Francisco José
• Publicación: Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2013
• Nota:
  • Tesis-Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (Honduras)
• Forma/Xénero: Tese
• Idioma: español
• Encabezamento de materia:
  • Enseñanza Primaria -- Estudio y enseñanza -- Honduras
  • Enseñanza secundaria -- Estudio y enseñanza -- Honduras
• CDU:
  • 373.2(728.3)
  • 373.5(728.3)
• URI: https://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmc4n0x4

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