La utilización de los materiales literarios en la enseñanza de lenguas extranjeras
1. La presencia de materiales en las actividades de formación en lengua extranjera
1.1 El texto literario como exponente de uso
2. La valoración didáctica de los textos literarios en LE
2.1 Razones para justificar el empleo del discurso literario
3. La actividad lectora en la formación en LE
4. La competencia comunicativa y el uso de materiales literarios
4.1 Leer literatura para aprender y para usar la lengua
4.2 Observar los textos literarios para inferir nuevos aprendizajes
4.3 Observación de la funcionalidad pragmática
4.4 Recepción lectora y formación lingüística a través del cuento tradicional
4.4.1 Aspectos de la actividad receptora
4.5 Los conocimientos previos y la lectura en la construcción de nuevos saberes
5. Espacios para los textos literarios en el marco del aprendizaje de LE: el curriculum y el aula
5.1 Valores y funciones del texto literario en el aula de LE
5.2 El texto literario en el aula
6. Claves de la orientación didáctica
6.1 Para la preparación de una actividad con textos literarios
7. A modo de conclusiones
Bibliografía
One fine body…